2020年度
産学協同授業

ねらい

企業から与えられたミッション(課題)に対して、グループに分かれて作業を分担し、主に学生同士の質疑応答で授業は進行する。したがって、プレゼン力、コミュニケーション力が養われ、本格的な 就職活動に向けて、自分に相応しい職業や進路を見い出すきっかけ となることができる。社会人基礎力を最初の講義、中間、最後の3回測るので、自分の成長が目に見えて分かり、自信につながります。

沖縄国際大学
キャリアデザイン論
対象年次2年

1. オリエンテーション

2. チームづくりとoneシート企画

3. 企業からのミッション

4. チームワークとコミュニケーション

5. 課題解決(1) ~企業ミッションと課題を探る~

6. 課題解決(2) ~課題解決のアプローチ方法~

7. 課題解決(3) ~ユニーク発想法~

8. 課題解決(4) ~提案の事業プランの作り方~

9. 中間プレゼンテーション

10. プレゼンテーション技術基礎 ~プレゼン本番に向けた企画書のブラッシュアップ~

11. 課題解決(5)

12. 課題解決(6)

13. プレゼン本番前リハーサル

14. プレゼン本番

15. 各チーム企画提案書の振り返り

16. 自身の学びの振り返り

沖縄大学
キャリア選択論
対象年次2〜4年次

1. オリエンテーション

2. 授業準備、過去の授業紹介、業界研究の準備

3. 課題解決に向けた基礎学習①

4. 課題解決に向けた基礎学習②

5. 課題解決に向けた基礎学習③

6. 課題解決に向けた基礎学習④

7. 事例調査

8. 課題解決に向けたチームビルディング①

9. 課題解決に向けたチームビルディング②

10. 課題解決に向けた発表準備①

11. 課題解決に向けた発表準備②

12. 課題解決に向けた発表準備③

13. 課題解決に向けた発表準備④

14. 最終発表

15. 自身の学びの振り返り

＜ポジティブ＞

• 難しいことは考えず楽しくやるといいと思う

• みんな仲良い人ができてたのしいよん

• 行動力や計画性などが身に付く！

• チームワークの大切さに気がつくことができる

• はじめのうちから周りの学生や企業の方とコミュニケーションをとって仲良くなった方がいい

• 積極的に

• 企業の人と関わりが持てる

• 初対面の人とも活動できるようになる

• テストがなくて良い

• 友達ができる。コミュニケーション力が上がる。

• 社会人基礎力が身につく

• 自分の成長につながる

• 新しい友達ができる

• 課題理解力が高まる

• 社会人になる為何が必要かがわかる講義

• 成長できる。授業外での活動が多い。

• 普段話すきっかけがない人とも話せるようになる

• 目標を持って取り組むと良いと思います

• 自分の良さ悪さを発見できる

• みんなと仲良くなれると思います。友達が増える。

• グループワークを通して就職した後に役立つ能力が身につく

• 何かビジネスを始める際、コスト面など実行するために多くの課題があることがわかる

• 本当に楽しい！！メンバーが良かった！大変だけど、どうにかなります！！後悔しないように頑張ってください！！

• 積極的に行動した方が良い

• 考える発想が違う人と出会える

• 企業訪問は行くべし。（人々それぞれ意見があるから多い方が発想が生まれると思ったから）

• グループ学習メインだからグループの人とは仲良くなれる。企業のことに詳しくなるし関わりを持てる。一人で受けてもどうにかなる。

• 初対面の人とグループをつくり知り合いが増える

＜ネガティブ＞

• なし

• 一人が休んだらグループ全体に迷惑をかけるから考えた方がいいと思う

• 発表意外と大変

• ほぼ確実に講義以外の時間をとって作業しないといけない。

• 途中で来なくなる人がいる点

• 元からの友達とばかりいるのではなく、新しい友達と行動（グループワーク）してみてもいいかも

• 授業外に集まらないといけない

• 少しレベルが高い

• 授業は絶対に手抜けない

• 楽ではない

• 時間を要す

• 計画力がないと厳しいことになる

• 授業外での活動が多い。

• 授業時間外の活動がある

• 忙しいと思います。特に授業の後半はすごいです。

• グループメンバーと積極的に協力しないとあまり上手くいかないかもしれない

• ない！！

• 発表の準備は早く始めないと後半とてもきつくなります

• グループの仲は良いほうがいいと思った。

• 仲良くなるまでの壁が高い。発表までの時間が思っているより少ない。

• 思っていたより難しい。